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　　據中新網11月12日報道，當日，在濟南的山東師範大學附屬中學學分認定考試（期中考試）現場，9個簽署“誠信班級公約”班級的考生在沒有老師監考，視頻監控關閉的“誠信考場”里應考，踐行誠信公約中“尊重自己最好的方式就是自覺和誠信”的諾言。
　　監考對於從小考到大的中國學生來說並不陌生。從小學到大學，小到單元測驗大到中考高考，監考都是一場考試中必不可少的部分。甚至監考的設備也從單靠老師的鷹眼識別到視頻監控等高科技儀器，無論是哪種方式，監考的目的始終就是為了防止學生作弊，追求考試公平而設。
　　那麼在學校設立這樣一個誠信考場，取消監考，或許初始目的是為了對學生進行一個誠信教育，但讓旁觀者看了是在覺得有些作秀嫌疑。首先監考並不是意味老師對學生的不信任，而是對於考試制度公平的保證。畢竟就我們目前的國情而言，無論應試教育被批判的多麼的死板、教條，它始終是一個相對較為公平的制度，它保證了不同階級不同家庭背景的孩子擁有同等的機會去競爭。那麼保證這個制度的公平性則是實施的關鍵，如果考試可以作弊，作弊不會導致嚴重的後果，那麼人人都走旁門左道，應試教育的意義何在。因而監考就是維護這個制度相當關鍵的一個所在，它的存在保證了公平的威嚴性和不可逾越。
　　第二問題是，學生個體的誠信，無法保證群體的誠信。對於誠信備考的學生，他可以保證自己的行為，但別人是否和他一樣誠信這是一個問題。因為所謂的誠信考場還包括了考生對於他人的信賴，只要其中有一個學生沒有做到誠信考試，那麼整個誠信教育就變的毫無意義，同時傷害了真正誠信考試學生的利益。
　　由此看來所謂的“誠信考場”的設置真的沒有必要，監考為了防範不誠信的考試行為，維護教育制度的公平性僅此而已，將其與誠信教育做一個太大的關聯並不適合。因為這樣的考試制度下，必然存在著想不勞而獲的學生，如果是為了感化、糾正這類學生，大費周章的推出這樣的一個“誠信考場”，不但效果不夠明顯也不夠力度。通過更為嚴格的校規和平時老師的教育輔導顯然會更加有用，這樣既保護了真正認真學習誠信考試的孩子，也對想作弊的孩子有足夠的威懾力而卻步。
　　總之監考並不是一件需要改變的事，至少在目前教育制度沒有改變的情況下。畢竟倘若你沒有作弊或作弊的打算，監考的存在對你沒有任何影響相反是對你權益的維護，當然如果你想作弊那監考更是必要的存在，因為這可以保證這場考試的公正性。
　　文/吳超楠　　（原標題：無人監考不是教育改革的必選項）