據中新網11月12日報道,當日,在濟南的山東師範大學附屬中學學分認定考試(期中考試)現場,9個簽署“誠信班級公約”班級的考生在沒有老師監考,視頻監控關閉的“誠信考場”里應考,踐行誠信公約中“尊重自己最好的方式就是自覺和誠信”的諾言。
  監考對於從小考到大的中國學生來說並不陌生。從小學到大學,小到單元測驗大到中考高考,監考都是一場考試中必不可少的部分。甚至監考的設備也從單靠老師的鷹眼識別到視頻監控等高科技儀器,無論是哪種方式,監考的目的始終就是為了防止學生作弊,追求考試公平而設。
  那麼在學校設立這樣一個誠信考場,取消監考,或許初始目的是為了對學生進行一個誠信教育,但讓旁觀者看了是在覺得有些作秀嫌疑。首先監考並不是意味老師對學生的不信任,而是對於考試制度公平的保證。畢竟就我們目前的國情而言,無論應試教育被批判的多麼的死板、教條,它始終是一個相對較為公平的制度,它保證了不同階級不同家庭背景的孩子擁有同等的機會去競爭。那麼保證這個制度的公平性則是實施的關鍵,如果考試可以作弊,作弊不會導致嚴重的後果,那麼人人都走旁門左道,應試教育的意義何在。因而監考就是維護這個制度相當關鍵的一個所在,它的存在保證了公平的威嚴性和不可逾越。
  第二問題是,學生個體的誠信,無法保證群體的誠信。對於誠信備考的學生,他可以保證自己的行為,但別人是否和他一樣誠信這是一個問題。因為所謂的誠信考場還包括了考生對於他人的信賴,只要其中有一個學生沒有做到誠信考試,那麼整個誠信教育就變的毫無意義,同時傷害了真正誠信考試學生的利益。
  由此看來所謂的“誠信考場”的設置真的沒有必要,監考為了防範不誠信的考試行為,維護教育制度的公平性僅此而已,將其與誠信教育做一個太大的關聯並不適合。因為這樣的考試制度下,必然存在著想不勞而獲的學生,如果是為了感化、糾正這類學生,大費周章的推出這樣的一個“誠信考場”,不但效果不夠明顯也不夠力度。通過更為嚴格的校規和平時老師的教育輔導顯然會更加有用,這樣既保護了真正認真學習誠信考試的孩子,也對想作弊的孩子有足夠的威懾力而卻步。
  總之監考並不是一件需要改變的事,至少在目前教育制度沒有改變的情況下。畢竟倘若你沒有作弊或作弊的打算,監考的存在對你沒有任何影響相反是對你權益的維護,當然如果你想作弊那監考更是必要的存在,因為這可以保證這場考試的公正性。
  文/吳超楠  (原標題:無人監考不是教育改革的必選項)
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